反面教材
反面教材 (反面教材 ) 是一個漢語成語,拼音是fǎn miàn jiào cái,反面教材是中性詞。。。。
拼音讀音
拼音fǎn miàn jiào cái
怎么讀
注音ㄈㄢˇ ㄇ一ㄢˋ ㄐ一ㄠˋ ㄘㄞˊˊ
出處毛澤東《在省市自治區(qū)黨委書記會議上的講話》:“發(fā)行《參考消息》以及出版其他反面教材,就是‘種牛痘’,增強干部和群眾在政治上的免疫力。”
例子路遙《平凡的世界》第二卷第29章:“做反面教材,使人民都知道投降派?!?/p>
用法作賓語、定語;用于口語。
謎語壞典型
英語bad experience which teaches us what not to do
俄語назидáтельный примéр
德語negative Beispiele aufzeigendes Lehrmaterial(warnende Lektion)
法語éducateur par l'exemple négatif(professeur à l'exemple négatif)
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在線漢字轉(zhuǎn)拼音
骨肉分離 | 骨肉:指父母兄弟等親人。比喻親人分散,不能團聚。 |
日月合壁 | 日月同時上升,出現(xiàn)于陰歷的朔日。古人以為是國家的瑞兆。 |
鋪張浪費 | 鋪張:講排場。過分地講究排場;浪費人力、物力、財力。 |
自力更生 | 依靠自己的力量;重新獲得生命。比喻依靠自己的力量使事業(yè)發(fā)展興旺。更生:重新獲得生命。 |
付之一炬 | 付:交給;之:它;炬:火把;一炬:一把火。給它一把火燒光。指用火燒毀。 |
先聲奪人 | 聲:聲勢;奪人:指動搖人心。先張揚自己的聲勢以壓倒對方。也比喻做事?lián)屜纫徊健?/td> |
白日見鬼 | 大白天見到鬼。原比喻官府里清閑、冷落?,F(xiàn)多比喻不可能出現(xiàn)的事。 |
成竹在胸 | 成竹:現(xiàn)成完整的竹子。畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經(jīng)拿定主義。 |
庖丁解牛 | 庖丁:廚師。廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人;技術(shù)純熟神妙;做事得心應手。 |
反治其身 | 治:整治;身:身體;其身:自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的別人的方法所治服。 |
漚沫槿艷 | 漚:水泡;槿:木槿。晶瑩的水泡,艷麗的槿花。比喻短暫的幻象或易消失的事物。 |
扶搖直上 | 扶搖:迅猛盤旋而上的旋風。乘著大旋風之勢一直上升。比喻事物迅速地直線上升。有時也比喻官職提升得很快。 |
經(jīng)緯天地 | 經(jīng):絲織品的直線;緯:絲織品的橫線。形容人的才能極大,能經(jīng)營天下,治理國政。 |
纏綿悱惻 | 纏綿:情感縈繞而不能解脫;悱惻:悲苦。形容心情悲苦;無法排遣。后也指詩文情調(diào)凄愴而婉轉(zhuǎn)。也作“悱惻纏綿”。 |
戶告人曉 | 讓每家每人都知道。 |
進讒害賢 | 讒:讒言,說他人的壞話;賢:賢良,指好人。說壞話,陷害好人。 |
心曠神怡 | 心境開闊;精神愉快。曠:空闊;怡:愉快。 |
勝友如云 | 勝友:良友。許多良友聚集一處。 |
扭直作曲 | 比喻是非顛倒。 |
口墜天花 | 據(jù)《大乘本生心地觀經(jīng)·序品》載,佛祖說法,感動天神,“六欲諸天及天子眾,以天福力雨種種華:優(yōu)缽羅華,波頭摩華……于虛空中繽紛亂墜”,“天華亂墜滿虛空,眾香普熏于大會”。后遂以“口墜天花”喻指以夸誕之詞動人聽聞或以甘言騙人。華,同“花”。 |
分工合作 | 眾人各司其責,共同從事工作。 |
舉止嫻雅 | 嫻:文雅。形容女子的姿態(tài)和風度嫻靜文雅。 |
學而優(yōu)則仕 | 優(yōu):有余力,學習了還有余力,就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。 |
如出一轍 | 轍:車轍;車輪壓出的痕跡。象出自同一個車轍。比喻兩件事情非常相似。 |
迷離惝恍 | 形容模糊而難以分辨清楚。 |
意料之外 | 沒有想到的。 |
千真萬確 | 真:真實;確:確實。形容情況非常確實。 |
鷸蚌相爭 | “鷸蚌相爭,漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下,而使第三者從中得利。 |