每年的三月，我們都會(huì)懷念起一個(gè)人；每年的三月，我們總會(huì)惦念起一個(gè)名；每年的三月，我們總由衷地緬懷他，學(xué)習(xí)他。這個(gè)人，就是雷鋒。曾一度以為雷鋒精神只有在三月才會(huì)閃爍，伴隨著成長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)應(yīng)該融入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每一月、每一年、每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
小時(shí)候的耳畔總徜徉雷鋒的故事，小時(shí)候的課堂總聆聽(tīng)《雷鋒日記》，記憶中，雷鋒故事里有的就是打打開(kāi)水、掃掃地，送迷路小孩回家，到工地推磚，為老大爺理發(fā)等等。那時(shí)候，覺(jué)得學(xué)雷鋒實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，這些小事我不是都會(huì)嗎？為了做好事，我讓隔壁的小妹妹假裝迷路，由我送她回家；我吵著要爸爸帶我去坐火車(chē)，說(shuō)我也要做一火車(chē)的好事；我還嚷嚷著要給外公理發(fā)……天真的我以為學(xué)雷鋒就是這樣簡(jiǎn)單的復(fù)制。
慢慢長(zhǎng)大，漸漸意識(shí)到學(xué)雷鋒不可能是這么的淺顯。于是，每年的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，我都會(huì)熱情滿(mǎn)懷，尋找一切機(jī)會(huì)，參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，可隨著三月的流逝，那燃燒的激情總會(huì)慢慢消退，直至殆盡。
我曾遙望星空，找尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報(bào)章，找尋雷鋒的足跡，誰(shuí)是我身邊恒久的雷鋒？有人回應(yīng)了！
就在我們?nèi)私艿仂`的浙江，最美媽媽吳菊萍將母愛(ài)像春雨一般播撒，將美麗和大愛(ài)永遠(yuǎn)定格；司機(jī)吳斌，輕輕靠邊，穩(wěn)穩(wěn)剎車(chē)，1分16秒，他讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)閃爍，將高貴的靈魂輝煌加冕……
愛(ài)的延續(xù)遠(yuǎn)不僅僅只在浙江，那個(gè)放棄上海優(yōu)越條件，和妻子一起奔赴瑪曲草原為人們解除病痛的王萬(wàn)青；那個(gè)面對(duì)熊熊大火，毫不猶豫，三進(jìn)三出，救出多名孩子卻不幸犧牲的英雄王茂華；還有學(xué)雷鋒標(biāo)兵朱伯儒，全國(guó)道德楷模郭明義等等等等，面對(duì)這一個(gè)個(gè)堪稱(chēng)“偉大”的人物，我忽然感覺(jué)自己好渺小，心里不禁黯然：新時(shí)代的雷鋒精神也許不是普通人可以企及的吧。
老師的話拂去了我心中的茫然：雷鋒也只是一個(gè)普通人，他只是將心中的陽(yáng)光播撒，將人間的真愛(ài)釋放，將世間的溫情詮釋。在寒冬中做一盆暖人的炭火，在盛夏里為一棵遮陽(yáng)的綠樹(shù)，在春日里成一縷清涼的微風(fēng)，這樣的舉手之勞可以將我們的愛(ài)注于每一個(gè)人。
終于明白：雷鋒并非我們想像得那么遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以是雷鋒。終于明白：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)！愛(ài)可以有不同的表達(dá)方式，它可以是像吳菊萍、吳斌那樣轟轟烈烈的大愛(ài)，甚至是以犧牲為代價(jià)；它也可以是生活中平平凡凡的小愛(ài)，也許只是特別簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候或一抹微笑。但無(wú)論哪一種愛(ài)，其實(shí)質(zhì)都是一種人性溫暖的傳遞：在別人需要時(shí)，我們能夠自覺(jué)地跳出小我，以自己可以有的方式給人關(guān)懷、幫助，讓人感受到心靈的慰藉，感受到愛(ài)的溫暖，而更重要的是能讓人從中感受到愛(ài)的力量，從而可以勇敢積極地去迎接生命中各種各樣的挑戰(zhàn)。
愛(ài)就是人給予人的一種正能量。也許，我們真的不需要轟轟烈烈般的壯舉，只在乎風(fēng)一樣的慰藉，敞開(kāi)善良的心扉，伸出溫暖的雙手，與愛(ài)同行，便可以讓雷鋒精神永遠(yuǎn)熠熠生輝！