去那兒，圓自己一個(gè)夢(mèng)?！辩R頭中的少年畫了一個(gè)優(yōu)美的弧，手指指向西北方向，兩頰綻開燦爛的笑容。這是記者在火車站采訪一名即將開赴西北的大學(xué)生志愿者的動(dòng)人畫面。每當(dāng)想起這一幕，心中仿佛有一股熱流涌動(dòng)，撞擊著我的心房。我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)志愿夢(mèng)。
枯木做成的旗桿，一間簡(jiǎn)陋的教室，幾只條凳，幾張破舊的課桌，與一塊早已斑駁的土黑板，這就是上梢小學(xué)，—個(gè)地處沂蒙山區(qū)的村小學(xué)的全部?！皷|部經(jīng)濟(jì)地帶”的分界線永遠(yuǎn)畫不出城市與山村的差別，誰會(huì)想到與城市的咫尺距離卻勾畫了另一番天地。
我曾親身到過那里，然而，卻是以一個(gè)游客的身份。
在此之前，我不敢相信，更不能想象，這咫尺的距離，竟然是兩個(gè)迥乎不同的天地，我的心緊縮了一下，這些正值五彩童年的孩子，本該享受著與我們相同的教育，而他們的現(xiàn)狀，卻令人揪心。
旅程結(jié)束了嗎，就這樣結(jié)束了嗎？坐在回家的汽車上，我不斷問自己。不、不可以，夢(mèng)的旅程才剛剛開始，作為社會(huì)的一分子，我必須要承擔(dān)自己的責(zé)任，我在心里告訴自己，將來一定要做一個(gè)支教志愿者，用自己的身體力行，去改變這些現(xiàn)狀。或許，我個(gè)人的力量有些微不足道，但千千萬萬志愿夢(mèng)定會(huì)凝成一股克服一切的力量，志愿的甘泉定會(huì)在教育貧乏地區(qū)流淌。
我們的社會(huì)需要志愿者，我們的國(guó)家需要志愿者，我們的民族需要志愿者。而身為當(dāng)今少年的我們，應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任。于是，我默默地在心中埋下一顆夢(mèng)的種子，一顆志愿夢(mèng)的種子。
每當(dāng)在電視中看到一批批大學(xué)生志愿者開赴祖國(guó)邊疆，奔赴大山深處，總會(huì)覺得心中的那顆種子在萌動(dòng)，我有些迫不及待想長(zhǎng)大，想成為志愿洪流中的一滴水。但我卻深知，做一名志愿者，需要的并不只是一腔熱血、濟(jì)世胸懷，更需要科學(xué)文化知識(shí)，需要建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。于是我將這顆夢(mèng)的種子小心呵護(hù)，將其化為不斷進(jìn)取的動(dòng)力，不斷激勵(lì)自己要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，腳踏實(shí)地，做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，默默地積蓄力量。我相信，終有一天，這顆種子會(huì)生根，會(huì)發(fā)芽，會(huì)結(jié)果。那時(shí)，我愿將這夢(mèng)想化作滿腔熱血，作為志愿服務(wù)的動(dòng)力；與夢(mèng)想一起，追尋人生的真諦；用夢(mèng)想支撐前進(jìn)的信念與勇氣；帶著夢(mèng)想，用心感悟，用愛服務(wù)，純粹而不作作，寧?kù)o而不寂寞，在志愿服務(wù)的廣闊天地里，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，造就屬于自己的不平凡的人生。
我夢(mèng)想著作為志愿者的自己能踏遍大江南北；夢(mèng)想著志愿的雨露遍及神州大地；夢(mèng)想著有無數(shù)的孩子可以用知識(shí)改變命運(yùn)，走出深山，走出戈壁，在更廣闊的天地里，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，去追尋自己的中國(guó)夢(mèng)。
“放飛夢(mèng)想真情投遞，一代代英才開拓進(jìn)取。因?yàn)檫@個(gè)選擇，西部的明天更加美好：因?yàn)檫@個(gè)選擇，我們的青春更添壯麗……”一曲《志愿者之歌》道出了千千萬萬志愿者的心聲，奏出了萬千少年的志愿夢(mèng)，也奏出了我心中的中國(guó)夢(mèng)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，我愿用行動(dòng)，踐行對(duì)夢(mèng)想的承諾；我愿意用一生，實(shí)現(xiàn)我的志愿夢(mèng)想。
在志愿者的廣袤天地里，是中國(guó)夢(mèng)的飛揚(yáng)！