在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
弟弟篇一
有一次，我的弟弟想要學(xué)習(xí)如何洗腳。于是，我就教他了。在過(guò)程中，我不僅認(rèn)真講解了每個(gè)步驟，而且我還感受到了一種親密的情感，這讓我深深地感到了洗腳的重要性。在這篇文章中，我想分享一下弟弟洗腳的體驗(yàn)和我自己對(duì)此的深刻認(rèn)識(shí)。
第二段：洗腳的好處
洗腳有很多好處。首先，它能夠有效地緩解疲勞?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏非常快，腳部長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力狀態(tài)，因此洗腳也可以達(dá)到放松身體的目的。其次，洗腳還能夠去除污垢和老化角質(zhì)，讓腳部清爽干凈。洗腳也可以增強(qiáng)免疫力，防止感染皮膚病和腳氣病。最后，洗腳還可以促進(jìn)血液循環(huán)，緩解腿部水腫和疼痛。
第三段：推薦洗腳步驟
在給弟弟洗腳的過(guò)程中，我有一套完整的步驟。首先，我會(huì)為他準(zhǔn)備一個(gè)大桶熱水，再加上一些爽身粉。在水中泡腳15分鐘左右，等到腳部放松后，我就開(kāi)始進(jìn)行按摩。我用一些鹽和香油來(lái)為他按摩，以促進(jìn)血液循環(huán)。按摩之后，我會(huì)使用毛巾把腳擦干，并涂上一些保濕腳霜，這樣可以避免皮膚干燥。在最后，我會(huì)給他穿上干凈的襪子，這樣可以保持腳部的清潔。
第四段：洗腳的體驗(yàn)
弟弟在洗腳的過(guò)程中非常享受。他說(shuō)，這是一個(gè)非常舒適和溫馨的體驗(yàn)。他的腳部感覺(jué)煥然一新，腳心也感覺(jué)非常舒服。在這個(gè)過(guò)程中，他也感受到了我的愛(ài)和關(guān)心，這讓他倍感溫暖。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我也更加理解了家庭中的關(guān)愛(ài)和親情。
第五段：結(jié)語(yǔ)
洗腳很簡(jiǎn)單，但是卻能帶來(lái)很多好處。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深入體會(huì)到了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的關(guān)心和呵護(hù)，這樣的體驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。希望每一個(gè)人都能關(guān)愛(ài)自己和身邊的人，讓親情和溫暖無(wú)處不在。
弟弟篇二
你大大的眼睛里仿佛總是有說(shuō)不完的故事。你，是我遇到過(guò)最好的伙伴！
我聽(tīng)著你牙牙學(xué)語(yǔ)，看著你蹣跚學(xué)步，從一個(gè)虎頭虎腦、害羞靦腆的小男孩，到戴上紅領(lǐng)巾，坐在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言，在操場(chǎng)上自由奔跑的小學(xué)生。這一路上，在我最無(wú)助的時(shí)候，你帶給我安慰；在我傷心時(shí)，你給我快樂(lè)；在你高興時(shí)，總不會(huì)忘記與我一起分享喜悅。你時(shí)時(shí)刻刻都記著我。
你就像一個(gè)“小太陽(yáng)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心。
那天，天下著小雨。黑云漫布天空，我回到家，關(guān)上門(mén)。從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的試卷，刺眼的鮮紅，讓我不敢想象門(mén)外的暴風(fēng)驟雨。捂上耳朵，閉上眼睛。任冰涼的淚水順著臉頰滑落下來(lái)。
眼前一片模糊，隱隱約約感覺(jué)眼前有人，睜大眼一看，是你。你用小手，悄悄摸去我臉上的淚水，給了我一個(gè)大大的擁抱。你趴在我肩上，沒(méi)有說(shuō)更多的話(huà)，但卻給予了我無(wú)限的溫暖。你有并排坐在我的身邊，看著我，你的眼里發(fā)出童真的光芒，臉上紅撲撲的，扮著鬼臉，想逗我笑。頓時(shí)，我的淚水奪眶而出。你的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我欣慰、感動(dòng)，讓我銘記在心。
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，你變成了一個(gè)做事一絲不茍的小男孩。
寧?kù)o的午后，溫暖的冬陽(yáng)。
你獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，捧著一個(gè)地球儀，專(zhuān)心致志的觀(guān)察著，時(shí)間仿佛靜止。你看得那樣仔細(xì)，不落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，你拿起筆，低下頭，一筆一劃地照著地球儀，小心翼翼地畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出一幅地圖來(lái)。你就一直坐在那里，全部的身心都投入在這幅地圖里。不受任何打擾，用了兩個(gè)多小時(shí)，完成了你的作品。
認(rèn)真的你，如此可愛(ài)！
我就這樣，看著你長(zhǎng)大。我們一起歡樂(lè)，一起游戲。你慢慢成為了我生活中的最重要的一部分。你，弟弟，我永遠(yuǎn)的好伙伴！
弟弟篇三
作為一個(gè)哥哥或姐姐，陪伴和照顧弟弟是我們的責(zé)任。這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)我們也會(huì)學(xué)到很多關(guān)于責(zé)任、耐心和愛(ài)的重要教訓(xùn)。在我?guī)У艿艿倪^(guò)程中，我逐漸明白了成為一個(gè)好哥哥或好姐姐的重要性，并從中收獲了很多。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，帶弟弟教會(huì)了我責(zé)任感。作為一個(gè)姐姐，我要確保弟弟的安全和幸福。要做到這一點(diǎn)，我時(shí)刻警覺(jué)，帶著弟弟一同行動(dòng)。不能隨便讓他碰陌生人或去危險(xiǎn)的地方。我還要確保他按時(shí)吃飯、做作業(yè)、洗澡等，給他提供基本的照顧。這種責(zé)任感塑造了我的性格，并教會(huì)了我關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人的重要性。
其次，帶弟弟教會(huì)了我耐心。弟弟的需求和行為常常會(huì)讓人感到困惑和沮喪。他經(jīng)常會(huì)鬧脾氣、任性發(fā)脾氣，這時(shí)候我需要保持冷靜，并找到正確的方法來(lái)處理。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和換位思考，嘗試?yán)斫馑男枨?。有時(shí)候，我會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力去適應(yīng)他的步調(diào)，這個(gè)過(guò)程中我漸漸得到了鍛煉。
第三，帶弟弟增強(qiáng)了我與他的親密關(guān)系。在日常的相處中，我們會(huì)分享歡笑、尷尬和困擾。這些經(jīng)歷有助于建立起我們之間的信任和理解。我會(huì)給他講故事、和他一起玩耍，讓他感到他有一個(gè)可以依靠并信任的人。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)心他的成長(zhǎng)和健康，時(shí)刻關(guān)注他的學(xué)習(xí)和生活情況，與他保持溝通，為他提供幫助和指導(dǎo)。
第四，帶弟弟讓我更加關(guān)注家庭和家人。弟弟的到來(lái)讓我們這個(gè)小家庭變得更緊密和溫暖。我和我的家人一起分擔(dān)照顧和教育弟弟的責(zé)任，這增強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和親密感。我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻，如同一家人一樣，在相互扶持和幫助中成長(zhǎng)著。
最后，帶弟弟讓我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)他人。當(dāng)我們有了弟弟，我們不再只關(guān)心自己，而是要為他人負(fù)責(zé)并付出愛(ài)心。我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人的需求和感受，學(xué)會(huì)了給予和理解。這種愛(ài)不僅讓我們和弟弟之間的關(guān)系更加牢固和和睦，也讓我們和他人之間的關(guān)系變得更加美好。這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到了愛(ài)的力量，并深深明白了它的重要性。
總結(jié)起來(lái)，帶弟弟的經(jīng)歷教會(huì)了我責(zé)任感、耐心和愛(ài)。我們不僅是他們的支持者和照顧者，更是他們的榜樣和引導(dǎo)者。通過(guò)這個(gè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，我們從中體會(huì)到了成為一個(gè)好哥哥或好姐姐的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。帶弟弟不僅僅是照顧他們的責(zé)任，更是我們成長(zhǎng)和回報(bào)的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)和堅(jiān)定的決心，用愛(ài)和責(zé)任去陪伴我們的弟弟，共同成長(zhǎng)。
弟弟篇四
原來(lái)是弟弟睡覺(jué)了，但燈的開(kāi)關(guān)又離得遠(yuǎn)，就叫媽媽來(lái)關(guān)，可是媽媽在洗澡?！皨尐D―，關(guān)燈！好不好嘛！”弟弟又在奶聲奶氣地叫。媽媽只好趕緊洗完澡，關(guān)了燈。
我家的弟弟既撒嬌，又貪玩。
每當(dāng)?shù)艿芟胪嬉患|西時(shí)，就會(huì)不停地要我玩，有一樣?xùn)|西他最喜歡，就是花繩。無(wú)論在山上，在家里，在車(chē)上，在任何一個(gè)地方，他都會(huì)從那個(gè)口袋里掏出來(lái)央求我玩。我都玩膩了，可他總有辦法，纏著我不走：“玩！玩！玩嘛！玩嘛！”他有水靈靈的眼睛可憐巴巴地望著我，使我不忍心拒絕。于是，只好跟他玩了一回兒。
我家的弟弟既貪玩，又淘氣，我真受不了了、
周末，我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，一進(jìn)房間就呆若木雞。兩個(gè)小時(shí)中房間里像遭了劫難似的亂地不成樣子。桌子上盡是油畫(huà)棒，彩色筆，紙張；書(shū)架上已經(jīng)泛難成災(zāi)，書(shū)本倒的倒，掉的掉，床上的玩具東一個(gè)，西一個(gè)，有些已經(jīng)丟在地上了。這些，都是弟弟的杰作。
“余心浩――！”我氣得像一頭獅子向他撲去問(wèn)罪，“怎么回事？”“我……我想玩……就……就這樣了！”他笑嘻嘻的，并沒(méi)有被我嚇倒，不過(guò)說(shuō)話(huà)的聲音小多了?！斑€笑！你馬上給我收拾好！”“等一下嘛，好嘛！好嘛！”他搖著我的腿，撒嬌地說(shuō)?！安恍?！你每次都這樣說(shuō)，可都沒(méi)做到?！钡纫幌侣?！一定算數(shù)！一定算嘛?！八纱罅搜劭蓱z兮兮地望著我。我無(wú)可奈何只好放他一馬。
他馬上喜上眉梢，拿著小車(chē)“嘩”嘩地開(kāi)了起來(lái)。
我家的弟弟愛(ài)撒嬌，既貪玩，又淘氣，更會(huì)撒嬌讓人不忍心打他。
弟弟篇五
記得那個(gè)炎熱的夏天，我生命中最美好的時(shí)刻之一正在發(fā)生。弟弟來(lái)到了我的世界，為我們家?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。他的到來(lái)讓我對(duì)生活有了新的展望，對(duì)兄弟情深有了更深的感受。作為哥哥，我感到有責(zé)任和義務(wù)照顧他的成長(zhǎng)，幫助他成為一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子。
第二段：如同父母
作為一個(gè)哥哥，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己跟父母一樣。我會(huì)告訴弟弟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，幫助他建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為習(xí)慣。有時(shí)候他會(huì)做一些小錯(cuò)，我會(huì)像父母一樣給他心靈上的關(guān)懷和教誨。當(dāng)我看到他懂事地接受教導(dǎo)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子時(shí)，我感到非常欣慰。
第三段：共同成長(zhǎng)
在弟弟的陪伴下，我也在不斷成長(zhǎng)。長(zhǎng)大之前，我總是把自己對(duì)待弟弟的方式當(dāng)做嬉鬧，但是現(xiàn)在，我懂得了怎樣守護(hù)他，關(guān)心他。在過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更多的愛(ài)和責(zé)任。在他需要的時(shí)候給予幫助，與他一同探索世界的奧秘，這些和弟弟的每一次互動(dòng)都讓我們兄弟情更加深厚。
第四段：重要的陪伴
弟弟具有很強(qiáng)的模仿能力，他會(huì)模仿我所做的一切。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己言行的影響力，我要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和良好的言辭，成為他的榜樣。而我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注他的需要，為他提供陪伴。無(wú)論是在功課上，還是在游戲中，我會(huì)陪伴他，幫助他解決遇到的問(wèn)題。這種陪伴不僅讓我更加了解他的內(nèi)心世界，也讓我們的兄弟情更加牢固。
第五段：珍惜時(shí)光
弟弟帶給我許多快樂(lè)的時(shí)刻，但是隨著時(shí)間的流逝，這些時(shí)刻也會(huì)逐漸減少。我明白，弟弟會(huì)變成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有了自己的生活和追求。所以，我更加珍惜每一次與弟弟相處的機(jī)會(huì)，用心感受并回憶。無(wú)論是一起童心未泯地玩耍，還是一起溫馨地說(shuō)說(shuō)家常，我都能感受到這是一段對(duì)我人生非常寶貴的經(jīng)歷。我希望弟弟能夠記得，在兄弟的心中，他是多么的重要。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望
帶弟弟的這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了更多的愛(ài)和責(zé)任，也更加深刻地意識(shí)到自己的重要。和弟弟一起成長(zhǎng)的過(guò)程雖然有些許的艱辛，但是這種歡樂(lè)和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我將繼續(xù)以兄長(zhǎng)的身份，給予弟弟愛(ài)與陪伴，幫助他充實(shí)成長(zhǎng)。我相信，在我們共同的努力下，他一定能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
弟弟篇六
的弟弟可愛(ài)，還帶有一點(diǎn)小調(diào)皮。
弟弟是個(gè)小鬧鐘。每當(dāng)他起的比你早的時(shí)候，他總會(huì)拍拍你的頭大聲叫：“懶蟲(chóng)姐姐起床啦”哼，我可是資深的小懶蟲(chóng)，這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技怎么能難得了我？弟弟看見(jiàn)我還是沒(méi)有起床，便使出他的“殺手簡(jiǎn)”——在我的被子上亂蹦亂跳，無(wú)奈的我只好不情愿地起床了。
弟弟十分喜歡恐龍。他有許多的恐龍玩具，正為此媽媽手機(jī)里下載了許多關(guān)于恐龍的app。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)“這是甲龍，這是霸王龍，這是鐮刀龍……"聽(tīng)了這位小博士的講解，我也學(xué)會(huì)了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。
弟弟還很調(diào)皮。有一次他在媽媽洗澡的時(shí)候把媽媽的化妝品通通給拿了出來(lái)，把自己化成了滑稽小丑，這一塊青，那一塊紅，寫(xiě)完作業(yè)剛下來(lái)的我可不禁捧腹大笑。
你喜歡我這個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟嗎？如果你有薯片和玩具恐龍，他會(huì)考慮和你交朋友的。
弟弟篇七
讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都有自己的讀書(shū)體驗(yàn)，本文主要講述的是我的弟弟在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。我弟弟今年十歲，正在讀四年級(jí)。從小他就是一個(gè)十分喜歡學(xué)習(xí)的孩子，每次考試總能取得優(yōu)異的成績(jī)，也喜歡看各種讀物。下面我將分享他讀書(shū)的喜悅與成果，希望能給其他孩子一些讀書(shū)的啟示。
第二段：找到喜歡的讀物，培養(yǎng)閱讀興趣
很多孩子不喜歡看書(shū)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到能夠引起興趣的讀物。對(duì)于我弟弟來(lái)說(shuō)，找到了喜歡的讀物是他讀書(shū)的第一步。他喜歡看的書(shū)大多是科幻、動(dòng)畫(huà)等，剛開(kāi)始可能是因?yàn)闀?shū)封面很酷或者里面含有各種有趣的畫(huà)面。但是，一旦他開(kāi)始看感興趣的書(shū)，就會(huì)一發(fā)不可收拾。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，他漸漸喜歡上了圖畫(huà)書(shū)，既陶冶了情操，又提高了閱讀能力。閱讀不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而是一種興趣愛(ài)好。
第三段：多角度看待書(shū)中內(nèi)容，培養(yǎng)思維邏輯能力
讀書(shū)并非單純的閱讀文字，更應(yīng)該會(huì)從書(shū)中找到啟示，提高自己的思考能力。我弟弟很聰明，常常會(huì)從讀的書(shū)中，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)并做出自己的理解和判斷。這樣的讀書(shū)方式使他開(kāi)闊了思路，也提高了自己的思維能力。所以，我認(rèn)為，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，應(yīng)該嘗試將自己的思維帶入其中，從多角度去理解書(shū)中的內(nèi)容，從而培養(yǎng)自己的思維邏輯能力。
第四段：語(yǔ)文閱讀同步提高，注重閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
閱讀不僅要培養(yǎng)我們的讀寫(xiě)能力，也能提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在我弟弟的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，我們一直注重讓他重視語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練。他在讀書(shū)時(shí)，總是注重標(biāo)點(diǎn)，閱讀時(shí)會(huì)把感興趣的段落讀給我聽(tīng)，從而提高了自己的語(yǔ)文表達(dá)能力。同時(shí)，他的字體也變得工整、規(guī)范，不再出現(xiàn)以前的潦草和錯(cuò)別字。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和提高語(yǔ)文閱讀水平是一個(gè)互相促進(jìn)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
弟弟的讀書(shū)心得和體會(huì)，給了我很多啟示。我們應(yīng)該以自己的興趣為基礎(chǔ)，嘗試不同的讀物，從中發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，做到閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語(yǔ)文閱讀的同步提高，學(xué)習(xí)效果才能更高。讀書(shū)不僅是為了學(xué)知識(shí)，更是為了自己的內(nèi)心成長(zhǎng)，讓我們從閱讀中汲取養(yǎng)分，讓自己變得更好。
弟弟篇八
記得一天早晨，我起床后，洗完臉，看了看睡的正熟的弟弟，突然間，他從被子里坐了起來(lái)，然后，趴在被子上，右手向前，右腿也跟著向前，左手向前，左腿也向前，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，爬到另一端時(shí)，"四腿朝地"又睡著了，我不知道該說(shuō)什么，也不知道剛才他是否在裝的，后來(lái)才知道，他睡毛愣了。
"看奧特曼！"
"看別的~"
"看奧特曼！"
……
我們倆就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)，后來(lái)，他還說(shuō)了一些莫名其妙，好玩的話(huà)：淘氣鬼，討厭，壞蛋，你不讓我看想氣死我呀！最后還說(shuō)什么我是你弟弟呀~你得讓著我點(diǎn)。我嚇了一跳，他是小孩子嗎？前幾句說(shuō)的那么莫名其妙，但有的有很好玩。
最后他又使出了"殺手锏"—"一哭，二鬧，三上吊"不過(guò)他目前只在哭和鬧上，吊還沒(méi)有學(xué)會(huì)。"哇哇哇哇"的大哭起來(lái)，那聲音震耳欲聾，驚天動(dòng)地，驚天地泣鬼神。我實(shí)在受不住了，只好給他放了。
真是的，我不知道我有這樣的弟弟是該哭還是該笑。
弟弟篇九
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)，而家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的最重要環(huán)境。在日常中，我們做一些力所能及的事情，也可以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)與重要性。而這篇文章的主題——“弟弟洗腳心得體會(huì)”，正是展現(xiàn)出成長(zhǎng)的萌芽和完整。
第二段：背景
小學(xué)過(guò)后，家庭里增添了一個(gè)小蜜蜂，那就是我的弟弟。雖然他和我有著相同的父母，但性格與生活習(xí)慣卻完全不同。在日常生活中，他習(xí)慣了等待其他人服侍他，因此家人都認(rèn)為他很懶散，缺乏獨(dú)立自主的能力。而在家人長(zhǎng)時(shí)間的耐心引導(dǎo)下，他也開(kāi)始脫離這種被服侍的狀態(tài)，培養(yǎng)出了獨(dú)立的思考和行動(dòng)能力。
第三段：洗腳過(guò)程
在這個(gè)社會(huì)中，少數(shù)人可以篤定自己的方向，但大多數(shù)人會(huì)面臨迷茫與掙扎。因此，在家庭里也是一樣，我們需要在日常生活中練習(xí)和堅(jiān)持做自己力所能及的事情，才能不斷挖掘自己的潛能。每天早晨，弟弟都會(huì)跟隨我去學(xué)校，每次回來(lái)我都會(huì)幫他泡水洗腳。后來(lái)，我們家人想讓弟弟盡可能地獨(dú)立，于是讓他自己洗腳，而我則是在旁邊指導(dǎo)和幫助。由于是第一次，弟弟顯得比較慢和不肯動(dòng)手，但在我的耐心引導(dǎo)下，他也順利完成洗腳。
第四段：心得體會(huì)
從弟弟自己的表情和語(yǔ)言中，我感受到了他對(duì)于自己的肯定。他說(shuō)：“原來(lái)自己可以做這么多事情，以前我都不知道。洗腳比想象中簡(jiǎn)單多了?！痹谶@次洗腳的過(guò)程中，弟弟不僅學(xué)會(huì)了自己如何清潔腳，還學(xué)到了自己主動(dòng)探索問(wèn)題和勇于完成任務(wù)的能力。他的學(xué)習(xí)過(guò)程也讓我明白，在生活中做一些力所能及的事情，是人成長(zhǎng)的重要階段之一，通過(guò)實(shí)踐，我們也可以重新發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在力量。
第五段：結(jié)尾
從洗腳這件事情中可以看出，將自己的力所能及的任務(wù)完成得漂漂亮亮是一種成長(zhǎng)，更是一種美好的習(xí)慣。每個(gè)人都有自己的電影，每一天過(guò)去都是自己的情節(jié)。望我們每個(gè)人都能正視自己的人生電影，緊緊握住生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，在這些細(xì)節(jié)中找到成長(zhǎng)與幸福。
弟弟篇十
我弟弟出生在20xx年9月25日，這是他第一次看見(jiàn)這個(gè)世界。在他出生時(shí)爸爸在門(mén)外急得走來(lái)走去，終于聽(tīng)到了弟弟的哭聲，爸爸心中的'那塊石頭總算落了地，爸爸的臉上洋溢著幸福和高興。也許弟弟有一些害怕，因?yàn)樵谒錾臅r(shí)侯一直在哭。
弟弟被移到了病房的小床上，我第一次看見(jiàn)他，就覺(jué)得他像是個(gè)小天使來(lái)解決爸爸的思兒之夢(mèng)，在弟弟出生起爸爸就把他照顧得無(wú)微不至，連奶粉都是非常昂貴的呢！
漸漸的弟弟長(zhǎng)大了，他特別像我的爸爸，連爸爸小時(shí)候的淘氣和脾氣都一樣，有些人說(shuō)我弟弟和我爸爸簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，然而爸爸照顧弟弟的時(shí)候卻忽視了對(duì)我的照顧。
鐘指向10點(diǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你陪弟弟吧！我要睡覺(jué)了，晚安?！?/p>
爸爸欣慰的走出房門(mén)，我躺在被窩里，聽(tīng)著爸爸沉重的腳步聲熟睡了。