“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇一
前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有籌備的人的，所以我們要時刻籌備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習it學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。
.net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
三、理想職業(yè)
我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。
軟件工程師：
1)、選擇路徑
根據現在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。
2)、選擇理由
自我分析：
優(yōu)勢因素
1. 對計算機專業(yè)熱愛，尤其是編程方向;
2. 我的研究方向是編程方向;
3. 邏輯思維能力強;
4. 責任心較強;
弱勢因素
1. 耐心不夠;
2. 開發(fā)體力不行。
機會因素
2.我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環(huán)境。
總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，
提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些計劃：
1、從開學就努力學習新知識，溫故而知新
2、學習新的技能，通過同學們的組織，組成工作室
3、重新規(guī)劃好自己的錢途，努力賺錢
4、一天只睡3小時，對自己有所要求
5、每天看一遍心靈雞湯給自己打氣
結束語：
我始終相信機會是留給有籌備的人的，做什么事情之前一定要有個籌備，必須時刻都籌備著。轉眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現在是一名it專業(yè)的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有籌備的人的，所以我要時刻籌備著、努力著!
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇二
看到這個題目，真的不知怎樣下筆。剛上大一的我，上半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問，早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說到底，是我們沒有自己的計劃，也就是規(guī)劃。大學生活應該怎么過，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個社會，等等。這些我們都沒思考過，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實地的去實干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
自我認識
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
規(guī)劃
我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒?，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
具體執(zhí)行計劃
大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.學好數學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：1. 繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現實相結合,理論聯(lián)系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業(yè)論文；3. 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。
結束語
其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的。可在畢業(yè)時，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學，慎思，明辯，篤行。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇三
走入職場后，你需要明白你職業(yè)生涯規(guī)劃中有10件事，比你的工資更重要。
1、你的目標?！叭绻悴恢雷约合肴ツ牡脑挘憔筒粫竭_?！彼菍Φ?。你需要有一個目標和相應的計劃。你可以隨時進行調整，但是你需要有目標和計劃，而且要專注于這個目標。如果你很聰明、善于把握機會、有很強的適應能力并且愿意努力工作，你就能夠做出了不起的成績……當然也包括財務上的成功。
3、你為之工作的公司。如果說我有什么職業(yè)成功的秘訣的話，那么就是這個了。把每家公司都當做可能會載你飛向月球的航天飛船。當然，你已經登上了這艘飛船，但是如果這艘船無法將你送到月球怎么辦?你可以選擇在一家已經成功的公司里工作，這樣會有進步的空間，或者選擇一家很酷的創(chuàng)業(yè)企業(yè)里工作，在那里你可以變成一個多面手。你有選擇?？梢試L試一下。
4、你有多喜愛投機。如果在通過談判能夠獲得豐厚報酬的能力和善于創(chuàng)造自己機會的能力之間選擇，我會選擇后者。這種能力會在你的整個職業(yè)生涯中幫助你。
5、你工作的勤奮程度?，F在，似乎談論如何聰明地工作比如何勤奮的工作更時髦?？墒莾烧吣愣夹枰]有努力的工作就沒有成功。在一段時間內，你應該竭盡全力地去達成你的目標。
6、你的態(tài)度。如果你相信你有資格得到自己沒有努力爭取的東西，你可能會得到它，但是這不是你得到的全部，而且也不會是什么了不起的東西。另一方面，如果得到的每一件東西都是你掙來的，并且愿意努力工作以求晉級，對自己的工作抱有積極的態(tài)度，那么你就會擁抱成功，這是肯定的。
7、對業(yè)務產生影響。公司的目的是實現業(yè)務，你越接近業(yè)務核心，對業(yè)務的成敗影響越大，你對于這家公司就越有價值，你成長提升的機會也就越多，你也就能夠賺更多的錢。
8、走出去拓展人脈網絡的機會。如果你整天都坐在辦公桌前，你的機會將會很有限。但是走出去，多和行業(yè)人士閑聊，拓展人脈對于一個年輕而富于進取心的人來說是非常重要的。和未來的機會相比，豐厚的工資遠沒有那么重要。
9、股權。從經驗看，工資用于支付賬單，而賬單用一種很有趣的方式會盡可能地消耗掉你的工資。另一方面，股權是一種意外之財，顧名思義，在股權能夠流通之前，你無法獲得任何收益。這種權益也讓你的收益變得更為多樣化，因為它的價值更多的取決于整個公司的績效水平，而不是你個人的績效水平。
10、績效工資。工資只是薪酬的一部分。如果你有進取心并且相信自己，你可以選擇一份健康、結構合理，在某種程度上不封頂不封底的獎金計劃，只要目標清晰并且可行，你就能夠得到這些報酬。
總結：如果你關注上面這十點勝過關注工資，從長期看，你就能做得更好。如果你能接受挑戰(zhàn)、滿足、專注，就像你的老板一樣，有更好的價值，靈活的條件等，你會工作得更快樂，能名利雙收。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇四
如何做到學為人師?其重點就在于學。那么如何學才能做到為人師呢?
大學是一個學習知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學時代;進入大學，四年后，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變?yōu)閭魇谥R，由學生轉變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。
具體說來，主要包括教學技能的培養(yǎng)提高及以后所教學科知識的學習。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國現有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調學科課程，教育專業(yè)課程在學科機構中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。
一方面，關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對于課堂教學技能，我們師范生應重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那么，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發(fā)者、引導者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學習能力以及創(chuàng)新性學習能力。基于此，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學過程中，在所學專業(yè)領域進行學習、探索，我們也應該注重專業(yè)課知識的學習。
此外，在這個科技發(fā)達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，為以后的多媒體教學打基礎。
如何行為世范
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰服務的方向問題，才是解決為誰服務的本領問題，德調節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進行團干培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養(yǎng)!
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇五
摘要：大學四年對于每一個我們每個大學生而言都是十分關鍵的階段，是在書海中暢游四年，還是在社團活動中熱鬧四年，或者在戀愛中陶醉四年，抑或在游戲中荒廢四年? ?我們當代大學生如何度過這段最寶貴的青春時光，對于大學畢業(yè)之后的職業(yè)生涯乃至整個人生都會產生決定性的影響。那么，如何安排我們當代大學生活？我認為，大學四年只是人生中的一個初級階段，大學畢業(yè)之后的職業(yè)生涯階段才是創(chuàng)造社會財富、體現人生價值的最重要階段，大學四年的學習生活，正是為其后的職業(yè)生涯階段打好基礎、做好準備的階段，因此科學的規(guī)劃就顯得更加重要。只有先確立了人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，才能科學的規(guī)劃我們當代大學生涯，進而在大小學畢業(yè)后成功就業(yè)，并在其后的職業(yè)生涯中成功地施展才華、創(chuàng)造價值、服務社會。
職業(yè)規(guī)劃；人生發(fā)展；適應社會；提高素質；學習；協(xié)調能力
大學生在大學生活階段通過對自身和外部環(huán)境的了解，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目前標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃（特別是大學階段的學習計劃）、發(fā)展計劃，為實現職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。
職業(yè)規(guī)劃對于我們當代大學生人生發(fā)展的意義
1.職業(yè)規(guī)劃是我們當代大學生適應社會經濟發(fā)展的要求
知識經濟對人力資源的素質提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構，還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合能力。我們當代大學生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設的中流砥柱，要適應知識經濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)生涯規(guī)劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個人的素質和修養(yǎng)，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問題。理性地確定自己所具備的資本。這是人生所有規(guī)劃和行動得以成功的基本依據，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
3.職業(yè)規(guī)劃有利于我們當代大學生盡早明確自我人生目標
表面上看，我們每個人每天都在忙忙碌碌，每一個行動似乎都有目標，但是，只有在發(fā)現和確定了人生奮斗的大目標之后，圍繞這個中心，我們平常的行為才會更有效率和價值。而進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確定人生的奮斗目標。職業(yè)生涯規(guī)劃為我們的人生之旅設定了導航儀，指引我們走向成功。哈佛大學的一項追蹤研究表明，只有4%的人能獲得成功，而他們成功的共同點在于，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早確定了明確的目標，并且始終堅持。
北京農學院的調查發(fā)現，大學生的擇業(yè)心態(tài)存在著明顯的誤區(qū)。例如，第一，大部分學生對就業(yè)缺乏自信。被調查者中有40％的學生認為就業(yè)前景一般，32.68%的學生對就業(yè)前景不樂觀。這是因為學生對自己的特長和興趣并不了解，對社會的需求也知之甚少，又沒有找到自我發(fā)展的有效途徑，所以表現出對就業(yè)前景的茫然與缺乏自信；第二，相當一部分學生對月薪的要求偏高。39.98%的被調查者希望畢業(yè)后就拿到2000-3000元的月薪，30.98%的被調查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大學生對月薪的過高期望恰恰反映他們不了解社會工作的基本條件和待遇，無法擺正自己在社會中的位置。
由于職業(yè)規(guī)劃指導能夠為學生提供了解社會的方法和認識自我的機會，所以，及早開展職業(yè)規(guī)劃有利于調整我們當代大學生的擇業(yè)心態(tài)。同時，按照規(guī)劃經過有針對性的、系統(tǒng)的學習和充分的就業(yè)準備，我們當代大學生的就業(yè)競爭能力無疑將得到極大的提升，有助于畢業(yè)生順利就業(yè)，實現一生的職業(yè)生涯目標。
做好職業(yè)規(guī)劃，充實我的大學生活，完成就業(yè)準備
（一）做好職業(yè)規(guī)劃，完成就業(yè)的思想準備
職業(yè)規(guī)劃是一個人在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展過程中的思想反映。職業(yè)規(guī)劃的制訂過程本身就是一個人對自己主觀因素和客觀條件的認識，結合社會實際確定職業(yè)目標和實現目標所采取措施的過程。因此，制訂合理、切合自身因素和社會實際的職業(yè)規(guī)劃過程，應該就是自己在職業(yè)選擇和發(fā)展過程中的思想準備。對于我來說，其具體表現就是就業(yè)前的思想準備。就業(yè)前充分的思想準備是做好職業(yè)規(guī)劃的重要前提，職業(yè)規(guī)劃的制訂和調整過程就是我們當代大學生思想準備的過程。
1、客觀、全面地認識、定位自我，確定理想的職業(yè)目標
善于總結和剖析，正確認識自己，在豐富多彩的我的大學生活中完成職業(yè)規(guī)劃中思想準備的主觀因素分析。通過全面、深入、客觀地分析和了解自己，樹立自己的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，歸納出自己為人處事的原則和性格特點，確定自己職業(yè)的希望目標，找出思想上的弱點等，反復地自我認識和全面剖析，形成一個客觀、全面地自我認識和定位，然后確定自己理想的職業(yè)目標。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀
我們當代大學生畢業(yè)時面臨的初次就業(yè)作為我們當代大學生實現職業(yè)規(guī)劃的關鍵一步具有重要意義，只有做好了充分的思想準備工作，才能走好這第一步。
人生觀是一個人對人生的看法，是對人生存的目的、價值和意義的看法；價值觀是人們對各種事物和現象的價值進行認識和評價時所持的基本觀點。正確的人生觀和價值觀是人進行日?；顒雍椭朴?、實現職業(yè)規(guī)劃的思想保證。所以，正確的人生觀和價值觀的形成是我們當代大學生就業(yè)思想準備的根基。
擇業(yè)觀是一個人在職業(yè)選擇時的人生和價值取向，即選擇何種職業(yè)。樹立切合實際的擇業(yè)觀是我們當代大學生職業(yè)規(guī)劃過程中的重要的一環(huán)。正確的擇業(yè)觀應該是在對自身的充分認識、在正確的人生觀和價值觀的指引下，通過認識社會、了解社會而形成的職業(yè)選擇觀，它是我們當代大學生就業(yè)準備的落腳點。
3、加強思想錘煉和修養(yǎng)，做好適應社會的思想準備
當今社會復雜多變，我們當代大學生長期生活在相對封閉的校園里，一旦走入社會，踏上工作崗位，往往會碰到很多困難和挫折。比如，環(huán)境的不適應、實際工作與想象的差距、人際關系的復雜等。如果沒有充分的思想準備，就會顯得無所適從、消極氣餒，嚴重影響職業(yè)生涯的發(fā)展。
因此，我會在日常的學習和生活中應多接觸社會、了解社會，增加對社會的認識，積極培養(yǎng)自己的心理承受能力，增強克服困難和戰(zhàn)勝挫折的能力。同時，我會在大學生活中嚴格要求自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，自覺形成艱苦奮斗的作風。
（二）掌握專業(yè)知識，完成就業(yè)的知識準備
21世紀是知識經濟的時代，隨著社會、經濟和科技的發(fā)展，掌握扎實的專業(yè)知識是實現職業(yè)規(guī)劃所必需的重要條件，特別是我們當代大學生，專業(yè)知識水平是其職業(yè)發(fā)展歷程中的核心要素，也是就業(yè)過程中的關鍵因素，因此，獲取、掌握專業(yè)知識是職業(yè)規(guī)劃前期準備和積累的重要組成部分。
1、刻苦學習，不斷強化基礎知識
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善以及我國人事制度改革的深入，人才流動已成為大趨勢。我們當代大學生的職業(yè)規(guī)劃在步入社會后將會不斷調整，職業(yè)崗位的變化也會隨之加快，這些都必須依賴扎實、寬厚的基礎知識，只有具備了扎實、寬厚的基礎知識，才能在職業(yè)規(guī)劃的調整和崗位的變化中游刃有余，才能有更大的調整空間和發(fā)展余地。
如今，大學所開設的專業(yè)都有其明確的培養(yǎng)方向和目標，我首先應明確所學專業(yè)的培養(yǎng)目標，了解專業(yè)的發(fā)展方向，在此基礎上培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，帶著明確的學習目的和濃厚的學習興趣努力學習，刻苦鉆研，為就業(yè)打好知識基礎。
2、廣泛涉獵，擴大知識面，優(yōu)化知識結構
轉移，現代職業(yè)對就業(yè)者文化素質、知識結構的要求越來越高。因此，我在其職業(yè)規(guī)劃的前期準備階段應當根據準備選擇的職業(yè)目標構建自己的知識結構，充分利用學校的有利資源和有限時間，廣泛涉獵，在學有余力的前提下，通過“雙學位”、“主輔修”、“選修”等形式，利用圖書館、資料室等資源，抓緊時間在書本、課堂和實踐中進行不斷的積累，擴大知識面，根據社會的發(fā)展和所選職業(yè)的具體要求，將自己的知識科學地組合，以形成合理的結構，并把基礎知識面拓展得盡可能寬一些。這樣，工作起來才能后勁十足。
（三）提高自身素質，完成就業(yè)的能力準備
當今社會，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高，除需具備優(yōu)秀的專業(yè)成績外，往往還要考察專業(yè)知識外的其他能力和素質，特別是適應能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、領導能力和學習能力等。我們當代大學生應該從企業(yè)錄用畢業(yè)生的基本標準入手，總結用人單位的要求，結合我們當代大學生活、校園文化及實踐活動提高自身的基本素質和能力。
1、注重日常積累，提高適應能力
現代大學把學習和生活融為一體，一個學?；旧暇褪且粋€小社會，有較為齊全的生活設施，給我們當代大學生的學習、生活創(chuàng)造了一個相對穩(wěn)定和安逸的環(huán)境。畢業(yè)后到了用人單位，生活環(huán)境就會出現較大的變化，工作單位的性質、條件、地域等千差萬別，有的單位生活條件較為完善，有的單位生活條件可能相當艱苦。我們當代大學生在學校接觸的主要是老師和同學，在單位接觸的是國家公務員、工人、技術人員、客戶等，人際環(huán)境發(fā)生了明顯變化。另外，工作地區(qū)的風俗人情也與在校時有一定差異。
因此，我會在大學生活中做好適應職業(yè)環(huán)境的思想準備，根據自己的職業(yè)目標，了解職業(yè)目標所在地及用人單位的基本情況和工作、生活環(huán)境，有意識地多角度、多側面地觀察社會、了解社會。我只有在大學學習期間注意提高自己適應社會的能力，步入社會后才能盡快縮短自己的適應期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
2、積極參與校園文化和實踐活動，培養(yǎng)溝通協(xié)調能力及團隊協(xié)作能力
溝通協(xié)調能力與團隊協(xié)作能力越來越為用人單位所看重，平時在學校參加過社團、組織策劃過某些項目的大學生最受用人單位的歡迎，而且這些大學生到了新的工作環(huán)境后，上手很快，不久就能承擔一些重要的工作了。進入單位后，他們能與領導、同事們配合工作，容易與人溝通。有一位大公司人力資源部經理講了一個招聘過程中的事例，就很能說明這一點。
案例：
一杯咖啡決定命運
因此，在校期間，我要盡可能多地參加校園文化和實踐活動，比如參與學生社團活動，組織、參與社會實踐活動等，培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作能力。
3、大膽實踐，勇于探索，提高創(chuàng)新能力
創(chuàng)新在21世紀知識經濟時代中具有舉足輕重的地位，它不僅是知識經濟時代經濟發(fā)展、財富增長的源泉，也是知識經濟社會全面發(fā)展、文明進步的重要推進器。對個人來說，成功、成才依賴于創(chuàng)新。用人單位更需要具有發(fā)明創(chuàng)造能力的我們當代大學生。有創(chuàng)新意識、思維開闊的我們當代大學生將在企業(yè)的知識創(chuàng)新中大展才能，為企業(yè)帶來難以預料的生機和活力，因此最受青睞。我會要努力培養(yǎng)自己深刻的洞察力，培養(yǎng)大膽設想、勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力，為走上工作崗位以后從事創(chuàng)造性的工作打下扎實的基礎。
4、善于觀察，勤于思考，提高再學習能力
俗話說，“活到老，學到老”。學習能力作為衡量人才是否具有后勁、是否可造就的重要依據和個人發(fā)展的重要力量源泉越來越被社會各界所重視。我們當代大學生在職業(yè)規(guī)劃的準備階段，應十分注重學習能力的培養(yǎng)和提高。
因此，我要著力培養(yǎng)較強的自學能力、培養(yǎng)對原有知識大膽質疑、發(fā)表自己獨到見解的創(chuàng)新精神，要學會利用網絡、圖書館、學術報告等大學的有利條件和機會時刻關注世界科技前沿和發(fā)展方向，拓寬視野。在大學期間養(yǎng)成主動學習的習慣，變單一的、被動的學習為自主的探索與合作型的學習；要有向社會、他人、實踐學習的良好習慣；同時要注意克服學習中的機械主義、絕對科學主義和任何的功利主義傾向。
5、敢于實踐，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)決策、管理能力
任何職業(yè)活動都不是孤立的個人活動，而是由許多人共同從事的整體活動。現代社會表明，組織管理才能不僅是領導干部、管理人員應當具備的，其他專業(yè)人員也應具備，特別是即將成為社會中堅力量的我們當代大學生，將來可能成為社會職能部門或企業(yè)的領導者，成為某一技術領域的統(tǒng)領者。
人為自己拿主意，要養(yǎng)成多謀善斷的習慣。這樣日積月累，以后遇到重大事情時，才不至于無所適從。我要學習分析影響事物發(fā)展的各方面因素的能力，既要看到有利因素，又要看到不利因素，進行正反兩方面的比較，從而確定事物發(fā)展的趨勢，只有這樣才能比較容易做出正確的決策。同時，我要掌握制定計劃的主要環(huán)節(jié)，積極制訂計劃并努力完成，定期對計劃進行檢查，查找不足。
絕大多數職業(yè)活動都不是某一個人能單獨完成的，都涉及到與其他人的協(xié)調問題，都需要調動各部門、各有關人員的積極性，使他們的活動能夠與職業(yè)活動目標和計劃相一致。如果不善于協(xié)調各方面的關系與活動，團體內部爭執(zhí)迭起，內耗不已，再好的計劃與目標也難實現。因此，我應該注意培養(yǎng)協(xié)調能力，培養(yǎng)與他人溝通、交流的能力，培養(yǎng)調整關系能力。
我覺得我所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是從我實際出發(fā)的，因為目前經驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。雖然目前大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規(guī)劃。就有了導航，我會沿著這條線一步步的向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
參考文獻
3、張再生編著:《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》，南開大學出版社2003版
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇六
1、基本資料：略。
2、綜合素質分析：
對待工作和學習，態(tài)度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認真，卻發(fā)現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。
性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對于已經認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找機會與之進一步交流。這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。
興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。
會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優(yōu)點吧。關于生活和學業(yè)會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。
3、關于夢想：
常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。
比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想"讀萬卷書，走萬里路"，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。
二、過去半年的盤點
大學生活已經過去半年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結。
這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優(yōu)的。
主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)?？荚囍坝X得很多東西沒有學好。
在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。
在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。
三、確立目標
首先，關于專業(yè)，大二時確認專業(yè)時想要選擇計算機方向，然后進入數字媒體專業(yè)。
第二，關于將來的發(fā)展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。
第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。
四、具體行動計劃
1、學業(yè)方面：
可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比較有信心的。
具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。
①數理方面的專業(yè)課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。
②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復習。
第二，課后作業(yè)要及時做。并不是說，按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以后的學習中，要做到留作業(yè)的當天或第二天內把作業(yè)做完。
第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。
第四，通識課及其他非專業(yè)課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。
2、英語學習：
把英語學習從學業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當然也很重要。
想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。
⑴大一下學期學大學英語iv。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。
⑵堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！
⑷在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。
⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準備，gre和托福。大二下半學期開始，花較多的時間在gre和托福上。
3、其他活動：
⑴現在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內找一份勤工儉學的職位。之后，計劃去和自己專業(yè)相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。
⑵參加明年的大學生創(chuàng)業(yè)大賽。
⑶有一次出國交流的經歷。
⑷在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。
4、豐富自己的業(yè)余生活：
work hard，play harder！
學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業(yè)有關方面的發(fā)展動向。
堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！
關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
5、人際交往
社團里認識的朋友還要更多的溝通。
遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。
多對人微笑。
五、結語
堅持，還是堅持……
一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現一切都那么美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單--不過是堅持。
相信我可以度過充實而美好的大學生活。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇七
二、自我盤點
性別：男
專業(yè)：貿易經濟
年級：大二
個人基本分析：有理想、自信聰明、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強，?？赡艽嬖诘拿c：過于注重邏輯，過于理智，忽略別人的情感，忽視細節(jié)。
個人優(yōu)勢：擔任過班干部，正在自考雙學位，英語不錯，參加過wbsa中級商務策劃師培訓，參加某公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名，并實施該策劃案。關注商業(yè)經營活動，與社會接觸較早。
個人劣勢：目前的校園內人際關系一般，成績一般，有時候過于自信，給別人壓迫感，做事情容易冒進，不拘小節(jié)。體質偏弱。
生活中成功經驗：比別人先走一步。解釋：大一上學期就開始準備四級，我一下學期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務策劃師的大一學生；注意收集信息：包括互聯(lián)網，公告欄，高年級同學。
生活中失敗經驗：高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。
一）適合的職業(yè)描述
我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志堅強
經過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試：我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型，典型職業(yè)：喜歡要求具備經營、管理勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。
適合的職業(yè)如：項目經理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價，我非常適合進入營銷領域，這也與我現在的發(fā)展路線相符。而且我的畢業(yè)時的目標就是：寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè)。
20xx年5月－20xx年9月寶潔會在每年9月的時候招聘暑期實習生面向大三和研二，這段時間仔細為應聘作準備，為此我上網收集了很多資料，也認識了許多的朋友。參與和組織一些活動，包括參與一些策劃案。學習商務英語，準備托業(yè)（商業(yè)托福）考試。當然我還要通過六級。
20xx年9月到20xx年12月，應聘寶潔的暑期實習生，大概有五輪，如果有幸進入最后一輪，就到了十二月，如果很早就被淘汰了，就繼續(xù)參與社會活動，同時準備bec（劍橋商務英語）高級的考試。12月參加考試。
20xx年12月到20xx年8月，充電時間，經過第一次求職，以及參與一些商業(yè)活動，能夠了解到自己的不足，此段正是充電的好時候，再把需要的證書都拿到，為接下來的應聘做好準備。
20xx年到20xx年從最初的新人進入中級管理層，如果資金充裕，申請國外的mba，如果資金有限，則在國內念mba，換個環(huán)境，思考一些新的東西。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇八
在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè) 前景時一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。
職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質，或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃 之前，可以尋找優(yōu)質的職業(yè)導師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經理 ,也可能是身邊的學長學姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。
職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃 中的重要內容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。 要學會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài) ,只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持。
職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實現的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長期來完成。
職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會 ,體現個人的價值，為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據自己的自身狀況的改變而做出應該的調整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。
個人職業(yè)規(guī)劃報告?zhèn)€人職業(yè)規(guī)劃篇九
為了能夠快速的融入到中國農業(yè)銀行的工作環(huán)境中去，為了能夠對中國銀行事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對今后在農行的工作進行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說來，就是在重新認識自我和銀行業(yè)基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼砷L環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
通過國家英語四級考試，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠直接用外文文獻開展學術研究。同時，能夠熟練使用office、photoshop等辦公及統(tǒng)計軟件，計算機水平有一定基礎。
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和農行單位的基本情況進行全面而細致的分析。
本人十分認同某某單位的宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是我應聘的某某處室的研究崗位，是對整個民航業(yè)的發(fā)展現狀、突出問題、戰(zhàn)略模式以及解決途徑和措施的宏觀研究，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個方面、各個層次的矛盾與問題，使我能夠很快的對民航業(yè)有個全面而系統(tǒng)的把握，增加對民航業(yè)的認識和研究能力，為我國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。同時，自己的能力特長也能在我們單位和民航領域得到充分發(fā)揮，通過對某某單位和民航事業(yè)的貢獻，來實現自身的價值和職業(yè)理想。
因此，綜合考慮自己的所學專業(yè)、興趣愛好、個人特長以及農行的性質、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來5年左右在農行的工作做出如下規(guī)劃與安排。
為農行和銀行事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻
第一步，立足現有崗位，利用空閑時間學習理財知識，進一步明確職業(yè)目標。 第二步，學習充電，最遲在明年底考取行內認可的金融理財師證書。 第三步，積累與客戶相處的溝通技能與技巧，積累金融市場相關專業(yè)知識。如果條件允許，參加理財進修學院更多的培訓課程。通過銀行現有資源進行內部崗位調換，從事理財規(guī)劃師相關的工作。
第四步，用2-3年的時間，積累工作經驗與專業(yè)技能水平。借助銀行平臺，積累自己的客戶資源和人脈資源，朝著資深理財規(guī)劃師方向邁進。
如何制定的計劃固然好，但更重要的是，在于其具體實施并取得的成效。這一點我們時刻都不能被忘記。計劃，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，計劃趕不上變化，定出的目標計劃隨時都可能改變，所以我們要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。